Erstmals Vorgesetzte/r

Naturtalente in Mitarbeiterführung sind höchst selten. Was jemand für das erfolgreiche Führen von Mitarbeitern unbedingt wissen und können sollte, lässt sich aber lernen und trainieren – in kleinen Schritten. Dieses Training sollte der erste Schritt sein, sozusagen der „F ü h r u n g s -Schein“!

Ihr Nutzen

Dieses dynamische und praxisorientierte Training bereitet Sie intensiv auf Ihre neue Position vor. Sie lernen, wie Sie

• sich als Führungskraft klar und souverän in Ihrer neuen Rolle etablieren können,
• Ihren eigenen Führungsstil entwickeln,
• die wichtigsten Führungsinstrumente gezielt einsetzen und
• auch kritische Situationen möglichst sicher meistern.

Methoden

Kurze Trainerinputs, Einzel- und Kleingruppenarbeit, Rollenspiele, Erfahrungsaustausch, Beratung von Praxisfällen, Feedback.


Teilnehmerkreis

Führungsnachwuchskräfte, die demnächst als Team-, Gruppen- oder Abteilungsleiter mit Führungsaufgaben betraut werden sollen, sowie Führungskräfte, die erst vor kurzem Führungsverantwortung übernommen haben.


Inhalte



Orientierung in der neuen Rolle gewinnen

• Den Perspektivenwechsel meistern
• Zwischen Führungs- und Facharbeit unterscheiden lernen


• Die richtige Mischung aus Nähe und Distanz zu Mitarbeitern, vor allem zu bisherigen Kollegen, finden

Führungsinstrumente und -aufgaben gezielt einsetzen

• Professionell delegieren
• Zielvereinbarung beherrschen


• Mitarbeitergespräche zur Förderung, Beurteilung, Kontrolle, um Kritik zu üben

Unterschiedliche Führungsstile

• und ihre Auswirkungen auf Zufriedenheit, Engagement und Leistung der Mitarbeiter

Gesprächsführung in kritischen Situationen

• Souveräner, situativer Umgang mit der Individualität der Mitarbeiter, z. B. bei Konflikten zwischen Mitarbeitern, Umgang mit älteren Mitarbeitern

Aktive Führungsposition einnehmen

• Reflexion des Führungsverhaltens und der Führungspersönlichkeit
• Eigenverantwortung und Initiative fördern


• Klar auftreten


• Aus Fehlern lernen


• Selbst- und Fremdbild abgleichen

Arbeit anhand der Praxisfälle der Teilnehmer